If you spent part of your childhood being homeschooled, you're warmly invited to take this short survey. Your input will not only support young parents who are thoughtfully considering whether to homeschool their children, but also contribute to a broader understanding of homeschooling outcomes for social research purposes. Thank you for taking the time to share your experience!
English 1. 当你读到“耶和华我们的主啊，你的名在全地何其美！”（《诗篇》8:1,9）时，心中浮现出什么情感？当你感到渺小或不堪重负时，默想神的威严如何帮助你更新情绪？ 2. 你认为大卫为何对神竟“顾念”人类并“眷顾”他们（《诗篇》8:4）感到如此惊奇？对神关怀的意识如何重塑你对自身价值的看法？ 3. 《诗篇》8:2提到婴孩和吃奶的因着神设立了能力。这节经文如何挑战人们对权力与影响力的普遍观念？又如何安慰一个感到沮丧或不自信的心？ 4. 根据《诗篇》8:6–8，神将管理万物的权柄赐给人类。当你情绪低落、感到自己微不足道时，这个崇高的呼召如何影响你对人生使命的理解？ 5. 《诗篇》中所表达的谦卑，与当今社会常见的自我宣传形成怎样的对比？当你拥抱谦卑的态度时，这如何帮助你恢复情绪的平衡与内心的安息？ 6. 《箴言》18:23中提到穷人用恳求的话说话，
中文版 1. What emotions arise in you when you read, "O Lord, our Lord, your majestic name fills the earth!" (Psalm 8:1,9)? How might meditating on God’s majesty help renew your emotions when you feel small or overwhelmed? 2. Why do you think David was
English 1. 大卫将自己的案件交托给神的审判台。在你生命中，哪些情况是你现在需要交托给神，而不是继续情绪化地反复思考的？（请思考大卫是如何面对恐惧、不公与愤怒的，这对我们今天的情绪健康有何启示？） 2. 在《诗篇》7:1–2中，大卫为何立刻转向神寻求庇护，而不是自己动手解决问题？这教导我们当感到压迫或受冤时，应当首先转向谁？ 3. 根据《诗篇》7:3–5，大卫愿意让神察验他。这揭示了他怎样的正直品格与对神公义的信靠？你愿意被神这样察验吗？ 4. 在《诗篇》7:6–11中，神的性情被如何描述？尤其是在祂如何审判恶人和义人方面？ 5. 《诗篇》7:11说，“神是义的审判者，又是天天向恶人发怒的神。”我们如何调和神每日向恶人发怒这一点与祂的慈爱与忍耐？ 6. 大卫如何从哀求转向在《诗篇》7:17中的赞美？你认为敬拜能否改变我们的情绪状态？ 7.
中文版 1. David committed his cause to God’s tribunal. What situations in your life right now need to be committed to God instead of ruminated over emotionally? (Consider how David deals with fear, injustice, and anger, and how this informs our emotional health today.) 2. In Psalm 7:1–